Вставь­те на­зва­ние го­су­дар­ства на место про­пус­ка.

Одним из при­гра­нич­ных субъ­ек­тов РФ яв­ля­ет­ся Ев­рей­ская АО, ко­то­рая имеет выход к го­су­дар­ствен­ной гра­ни­це РФ с ___________________.

Груп­па школь­ни­ков из Мур­ман­ска хочет сво­и­ми гла­за­ми уви­деть не­обыч­ную для них при­ро­ду сте­пей и ле­со­сте­пей сред­ней по­ло­сы Рос­сии. Какой из пе­ре­чис­лен­ных за­по­вед­ни­ков им не­об­хо­ди­мо для этого по­се­тить?

1)  Кан­да­лакш­ский

2)  Во­ро­неж­ский

3)  Ко­ряк­ский

4)  Бар­гу­зин­ский

Опре­де­ли­те, какой город имеет гео­гра­фи­че­ские ко­ор­ди­на­ты 33° с. ш. и 13° в. д.

Опре­де­ли­те по карте рас­сто­я­ние на мест­но­сти по пря­мой от точки A до пунк­та го­су­дар­ствен­ной гео­де­зи­че­ской сети. Из­ме­ре­ние про­во­ди­те между точ­кой и цен­тром услов­но­го знака. По­лу­чен­ный ре­зуль­тат округ­ли­те до де­сят­ков мет­ров. Ответ за­пи­ши­те в виде числа.

Опре­де­ли­те по карте, в каком на­прав­ле­нии от точки A на­хо­дит­ся пункт го­су­дар­ствен­ной гео­де­зи­че­ской сети.

На ри­сун­ках пред­став­ле­ны ва­ри­ан­ты про­фи­ля ре­лье­фа мест­но­сти, по­стро­ен­ные на ос­но­ве карты по линии A − B раз­ны­ми уча­щи­ми­ся. Какой из про­фи­лей по­стро­ен верно?

Фер­мер вы­би­ра­ет уча­сток для за­клад­ки но­во­го фрук­то­во­го сада. Ему нужен уча­сток, на ко­то­ром вес­ной рано схо­дит снег, а летом почва лучше всего про­гре­ва­ет­ся солн­цем. Он также дол­жен иметь рас­по­ло­же­ние, удоб­ное для вы­во­за со­бран­но­го уро­жая на кон­серв­ный завод. Опре­де­ли­те, какой из участ­ков, обо­зна­чен­ных на карте циф­ра­ми 1, 2 и 3, боль­ше всего от­ве­ча­ет ука­зан­ным тре­бо­ва­ни­ям. Для обос­но­ва­ния Ва­ше­го от­ве­та при­ве­ди­те два до­во­да.

Мно­го­лет­няя мерз­ло­та ока­зы­ва­ет вли­я­ние на хо­зяй­ствен­ную де­я­тель­ность че­ло­ве­ка: раз­ра­бот­ку по­лез­ных ис­ко­па­е­мых, про­клад­ку дорог, стро­и­тель­ство. В каких двух из пе­ре­чис­лен­ных ре­ги­о­нов Рос­сии не­об­хо­ди­мо учи­ты­вать по­след­ствия от­та­и­ва­ния мно­го­лет­ней мерз­ло­ты в ре­зуль­та­те по­теп­ле­ния кли­ма­та? За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти ре­ги­о­ны.

1)  Чу­ваш­ская Рес­пуб­ли­ка

2)  Туль­ская об­ласть

3)  Крас­но­яр­ский край

4)  Рес­пуб­ли­ка Саха (Яку­тия)

5)  Че­ля­бин­ская об­ласть

Какие два из пе­ре­чис­лен­ных видов хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти спо­соб­ству­ют охра­не почв от вет­ро­вой эро­зии? За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны вы­бран­ные виды хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти.

1)  со­зда­ние по­ле­за­щит­ных ле­со­по­лос

2)  вы­са­жи­ва­ние ку­стар­ни­ков и де­ре­вьев

3)  рас­паш­ка тер­ри­то­рии

4)  до­бы­ча по­лез­ных ис­ко­па­е­мых от­кры­тым спо­со­бом

5)  выпас скота

Уча­щи­е­ся про­ана­ли­зи­ро­ва­ли со­бран­ные дан­ные в целях вы­яв­ле­ния за­ви­си­мо­стей между по­лу­чен­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми. У всех уча­щих­ся вы­во­ды по­лу­чи­лись раз­ные. Кто из уча­щих­ся сде­лал вер­ный вывод на ос­но­ве пред­став­лен­ных дан­ных?

1)  Ми­ха­ил: «Сред­не­су­точ­ная тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха по­вы­ша­ет­ся при дви­же­нии с во­сто­ка на запад».

2)  Дарья: «Про­дол­жи­тель­ность дня умень­ша­ет­ся при дви­же­нии с юга на север».

3)  Борис: «Сред­не­су­точ­ная тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха по­ни­жа­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем вы­со­ты мест­но­сти».

4)  Глеб: «Чем боль­ше про­дол­жи­тель­ность дня, тем выше сред­не­су­точ­ная тем­пе­ра­ту­ра воз­ду­ха».

В каком из пе­ре­чис­лен­ных го­ро­дов 1 мая вы­со­та Солн­ца в пол­день будет наи­мень­шей?

1)  Ар­хан­гельск

2)  Во­лог­да

3)  Уфа

4)  Во­ро­неж

Про­ана­ли­зи­руй­те кли­ма­то­грам­му и опре­де­ли­те, какой бук­вой на карте обо­зна­чен пункт, ха­рак­те­ри­сти­ки кли­ма­та ко­то­ро­го от­ра­же­ны в кли­ма­то­грам­ме.

Рас­по­ло­жи­те ре­ги­о­ны Рос­сии в той по­сле­до­ва­тель­но­сти, в ко­то­рой их жи­те­ли встре­ча­ют Новый год. За­пи­ши­те в таб­ли­цу по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  Ке­ме­ров­ская об­ласть

2)  Чу­ваш­ская Рес­пуб­ли­ка

3)  Кам­чат­ский край

Ту­ри­сти­че­ские фирмы раз­ных ре­ги­о­нов Рос­сии раз­ра­бо­та­ли сло­га­ны (ре­клам­ные ло­зун­ги) для при­вле­че­ния ту­ри­стов в свои ре­ги­о­ны. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между сло­га­ном и ре­ги­о­ном.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Какие два из пе­ре­чис­лен­ных на­ро­дов от­но­сят­ся к ко­рен­ным жи­те­лям Се­вер­но­го Кав­ка­за? За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми ука­за­ны эти на­ро­ды.

1)  бу­ря­ты

2)  ма­рий­цы

3)  ка­ра­ча­ев­цы

4)  осе­ти­ны

5)  ту­вин­цы